为进一步加强研究生思政教育，深入推进“三全育人”工作，丰富师生交流形式，探索师生之间优势互补、资源共享、共同发展的导学关系，拓宽研究生“导学思政”工作思路，学校组织开展“导学思政下午茶”系列活动。
此次活动包含三个部分：研究生导师分享、学生代表分享和师生交流。在研究生导师分享环节，李海超老师分享了自己在科研方面的经验，并以《研究生如何做好科研》为主题，就研究生应当认清自我发展方向、提高自身能力、合理安排时间以及如何进行科研创新做了探讨。接下来，现场学生代表汤旸、秦宇璇、江沛、张明和梁冉同学介绍了他们在各自领域内的最新成果和思考，分享了对未来规划和对自身的期望，同时也对在研究生阶段遇到的难题进行了讨论。在师生交流环节中，主要探讨了热点问题，如就业、科研压力、新技术冲击和实验挫折等。导师们根据同学们遇到的问题提出建议，并鼓励他们在研究生阶段更为主动地面对困难，无论遇到什么挫折和压力都能够以积极的态度迎接，不断提高自己的各项能力，实现个人成长。
导学思政是一种教育模式，指导教师在与研究生互动中发挥思想政治教育的育人作用。作为这种教育模式中的主体，研究生导师应与研究生建立紧密的联系，以确保导师和研究生之间的互动和交流达到最大程度，帮助双方及时解决问题和矛盾。导师是研究生成长过程中的引导者和引路人，给予学生思想引领、学术指导和生活关怀等帮助。通过深入互动和共建，导师和研究生之间可以实现导学关系和谐发展，实现科研和思政育人的同步发展。
